株式会社ファーストイノベーション

地域活性化を担う学生支援プロジェクト戦略

学生の力を活かした地域活性化の実践事例と仕組みを紹介。当社の「がくせい応援プロジェクト」をはじめ、地域課題の解決と人材育成を同時に実現する戦略的手法を解説。

地域活性化を担う学生支援プロジェクト戦略

1. 学生支援と地域プロジェクトの融合がもたらす価値

地域社会が抱える課題は多岐にわたります。人口減少、担い手不足、経済低迷、文化継承の断絶——こうした問題を一気に解決する万能薬は存在しません。しかし近年、学生の力を地域課題の解決に活かすというアプローチが、地方自治体や教育機関で注目されています。柔軟な発想と実行力を備えた学生が、地域に新しい視点と活力をもたらす。その一方で、学生側も現場での実践経験を通じて、社会人としての土台を築ける——まさに双方にとって「学び」と「成長」の共創が期待されるのです。

2. 当社の「がくせい応援プロジェクト」の概要

当社では、こうした文脈を踏まえ、全国の大学・自治体・地域団体と連携しながら「がくせい応援プロジェクト」を展開しています。このプロジェクトは、学生が地域の課題を調査・分析し、実際の住民と協働しながら施策を企画・実行する、フィールドワーク型・課題解決型の取り組みです。テーマ例としては「商店街の若返り戦略」「高齢者の外出支援」「観光資源の再発掘」などがあり、学生の関与レベルは調査・企画にとどまらず、運営・検証・発信に至るまで多岐にわたります。

3. 活動設計の基本フロー

がくせい応援プロジェクトでは、プロジェクトを4つの段階に分けて設計します。

  1. 地域調査・課題抽出:定量的・定性的な地域データを収集し、課題を整理。
  2. 企画立案・仮説構築:地域関係者と対話しながら、課題解決に向けた仮説を設計。
  3. 実行・検証:イベント、サービス、キャンペーンなどを実際に実施し、反応を記録。
  4. 評価・報告:成果をレポートとして整理し、自治体や企業に提出。

このプロセスを繰り返すことで、単発的な活動ではなく、継続的で持続可能な地域連携を目指します。

4. 無名事例①:空き店舗の活用と学生カフェ

ある地方都市では、駅前商店街の空き店舗問題が深刻化していました。そこで学生たちは、空き物件を利活用した「学生カフェ」の立ち上げを企画。カフェは地域住民との交流拠点として設計され、ワークショップやイベントも定期的に開催。地域住民と学生が自然に混ざり合う場として定着し、最終的に地元企業による常設運営へと移行することができました。この事例では、学生による企画・設計・運営のスキルが評価され、自治体との長期的連携契約につながりました。

5. 無名事例②:デジタル観光案内で地域PR

観光資源が埋もれている地域で、学生たちはスマートフォンを活用した「AR観光案内アプリ」を企画・開発。地域の名所や歴史を、ARコンテンツとして視覚的に再現し、スマホをかざすと映像が浮かび上がる体験型観光として人気を博しました。これにより、従来の紙パンフレットに代わる新たな観光導線が生まれ、地域の情報発信力が格段に向上。デジタルスキルを持つ学生の発想と技術力が、地域ブランディングの鍵となった好例です。

6. 無名事例③:高齢者向けIT教室の開催

別の地域では、高齢者のデジタルデバイド解消を目的とした「スマホ教室」を学生が主催。操作方法だけでなく、詐欺対策やSNS活用などもテーマに取り上げ、暮らしの中に活きるITスキルを提供しました。参加者からは「孫のように親しみやすく教えてくれる」「わからないことも遠慮なく聞ける」と好評を得ており、住民との信頼関係が構築されたことで自治会との共催へと発展しました。地域社会に溶け込む姿勢が成功要因となっています。

7. 実践を支える仕組みと連携体制

このようなプロジェクトが成果を出すためには、中間支援組織の存在と制度設計が欠かせません。当社では、地域コーディネーターと学生をつなぐ調整役を設け、活動全体のモニタリングとファシリテーションを実施。また、成果物を学内単位やポートフォリオ評価に組み込む連携も大学側と整備しています。こうした体制により、プロジェクトが「単なるボランティア」ではなく、キャリアと社会的成果を両立する実務教育として確立されています。

8. 次のステップへ進むために

今後、学生と地域の協働は「教育と経済」「世代と技術」「都市と農村」をつなぐ橋渡しとしての役割をより一層担っていくことが期待されます。当社では、「がくせい応援プロジェクト」を通じて、地域ごとの課題や資源に応じたプロジェクト設計を今後も柔軟に展開してまいります。地域関係者の方、教育機関のご担当者、学生の皆さん——まずは一歩、現場に踏み出してみませんか。当社サイトにて導入事例や参加案内を随時更新中です。

9. お客様の声

学生Aさん:「大学では得られない学びがたくさんあり、地元との関わりを深めるきっかけになりました。」
地域住民Bさん:「学生さんが来てくれることで地域が明るくなりました。刺激をもらっています。」
大学教員Cさん:「教育現場での座学を実社会に接続するモデルとして、非常に有意義です。」

10. Q&A形式

Q1: プロジェクトの参加にはどのような準備が必要ですか?
A1: 地域のニーズを理解する事前調査と、学内での参加説明会・研修を通じて準備を整えます。

Q2: どの地域でも実施できますか?
A2: はい。当社では都市部・中山間地域を問わず、現地パートナーと連携しながらプロジェクト設計が可能です。

Q3: 企業の関与はどのような形で可能ですか?
A3: フィールド提供、課題設定、成果活用など、多様な連携が可能です。貴社のCSRや地域戦略に直結します。